时间：2019-07-23 00:00:00 浏览：34
很多家长面对孩子胆小都表现出无奈、恨铁不成钢的情绪，其实导致孩子胆小的原因有很多，家长应该从根本原因下手，彻底解决孩子胆小问题，同时，也要正确对待胆小的孩子，用正确的教育方法引导他们，这样才不会给孩子的心理造成伤害。
孩子胆小的原因
1、家庭教育过于严格，孩子长期压抑在这种紧张的家庭环境中，在各种压力下孩子容易变得敏感、焦虑，甚至恐惧，慢慢地就变得内向、害羞、胆小了;
2、长辈不恰当的教育方式，如有些家长对孩子所完成的事，从不加以表扬，甚至在孩子完成的结果不能达到自己心目中的要求时，就会暴跳如雷地把孩子骂一顿，或总是将别人家孩子的优点拿来跟自己家孩子的缺点进行对比，这也容易让孩子变得自卑起来，总是认为自己比别人差。
3、有些孩子平素只生活在自己的小家庭里，特别是由爷爷奶奶照看的孩子，很少出去玩，接触外人也少，依赖性较强，不能独立地适应环境。这样的孩子一见生人就躲藏，生人一抱他就哭闹，如果送幼儿园，碰上新环境、新老师更是胆小。
4、有些孩子在家里不听家长的话，如哭闹或不好好吃饭时，家长就用孩子害怕的语言来吓唬他，说“你再哭我把你扔在外面让老虎吃了你”;还有的孩子不睡觉，大人藏在门后学老猫叫;有的孩子想玩泥，家长怕孩子弄脏衣服，说“泥里有虫子咬你的手”，用这些恐吓孩子，从而使孩子失去了安全感，而形成胆小怯懦。
5、如到公园时去玩耍，不让孩子去爬山恐怕摔下来，不让孩子去湖边玩怕掉下去等等。造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验，这也造成胆小怯懦。
6、由于自我意识敏感而产生对人的“紧张症”、“恐怖症”如有的中学生与异性接触时，过分强烈地意识到对方是异性，造成情绪紧张过度，陷入尴尬局面。
7、在缺乏与人沟通的环境里成长的儿童，对于一般社交技巧可以说是一无所知的，他在刚踏入社会做事时，无意之中得罪了一些人，而这些人对患者所表现出来的反感，使他从此不敢再尝试与别人沟通，同时完全退缩入自己的个人世界。
8、性格是人在生活实践中，在人同环境的相互作用中形成的。人的生活环境，具体地讲，就是人的家庭、学校、工作等，人与环境关系发展的过程便是经历，经历也是性格形成的条件。
如果孩子小于三岁半，阶段任务就不是培养主动性，而是让他们感受关爱，形成良好的亲子关系了，这个年龄的孩子就不适合入全托。很多家长都以为，把孩子送全托，可以让他们接受专业的生活护理、心理保健和基本行为习惯的培养，同时自己周末也会把他们接回来好好“补偿”，不会因此影响和孩子的关系。可实际上，再专业、再敬业的老师也无法满足每个孩子个性化的心理需要和对亲情的渴望，家长的这种做法，说严重了，是对孩子的情感剥夺。因为这个年龄段的孩子语言滞后，很难表达出自己的需要，但情感已经发展完全，对父母有强烈的依恋，如果一连五天见不到亲人，他们会产生不安全感，万一再受到委屈找不到合适的倾诉对象，对其身心发展更是不利。
另外，和性格外向的孩子相比，内向的孩子不宜入全托。实际上，天性害羞、胆怯的孩子因为不善于表达自己，经常会潜意识地压抑自己的需要，受了委屈、遇到不开心的事都会藏在心里。而幼儿园的老师又不可能只把注意力放在某一个孩子身上，所以他们的心结很难被及时发现，长此以往，孩子会更压抑，不利于将来个性的发展。
以上就是关于孩子胆小内向的原因介绍，父母面对孩子胆小应该找准原因，对症下*，这样才能更好的改善孩子胆小的性格，加以训练，也可让宝宝更加开朗哦。
【一】孩子脾气暴躁正确应对有诀窍-亲子教育
很多家长都在反映孩子脾气暴躁的问题，其实孩子脾气暴躁与生活环境、家庭因素、教育等有关，想要改善孩子脾气暴躁，父母就要约束自己做好以下几点，当然了找准原因是关键，先把导致孩子脾气暴躁的根源去除才能更好的教育孩子。
孩子脾气暴躁怎么办
1、训导并非惩罚
小孩犯错、淘气的原因有很多。最重要的是我们要了解清楚孩子犯错的原因。孩子可能出于幼稚、嫉妒、恐慌、疲劳、压力或者挫折感而犯错。我们应该多花点时间陪孩子玩，一起看书，建立良好的亲子关系。深入了解孩子的心灵有助于我们选择适当地训导方式。预料孩子可能出现的淘气行为，可以帮助我们对症下*。例如，如果害怕孩子在超市发脾气，在出门前，我们最好先和他说明我们的购物计划以及我们所期望的孩子的表现。
2、忽视孩子的无理要求
遇上孩子提无理要求，或提出合理要求你也无法满足时，如果他哭闹不休，也要最大限度满足他吗？恰恰相反。对于孩子的无理要求，你一定不要满足，而且一次也不能妥协。否则只会使同样的不愉快一而再再而三地发生。
当你对孩子说「不行」、「不能做」时，孩子往往不会马上放弃他的行动，他会一边看著你，一边继续试探你是否真的不让他做。这时，你应该坚决地走过去，把孩子抱开，转移他的注意力；而不是继续坐在那里，重复说著「不行」，持续与孩子的较量。孩子从你坚决的态度上，可以知道这件事是真的不能做。
3、食物调整性格
孩子的食物不仅决定了他们的体重，还决定了他们的感觉和行为良好的程度。对于这类孩子，父母要格外留意他们是否缺乏了富含钙镁的食物。由于钙有助于神经刺激的传导，缺乏钙，令孩子的神经无法松弛下来，造成精神紧张，脾气暴躁。同样，缺乏镁会干扰神经活动传导，引发暴躁和紧张。父母在膳食中可增加牛奶、豆制品、海带、小鱼干、泥鳅、香蕉、苹果与坚果和深色绿叶蔬菜。
4、不要把自己的意愿强加给孩子
每个孩子都有自己的喜怒哀乐，即使父母，也无权要求他们事事按照你的意愿来做，即使你是为了他好。比如：你认为他该睡觉了，你一定要他把一碗饭全部吃掉，或者你一定要让他放下手里的玩具去做你要他做的事……强加的结果只能适得其反。
让孩子按照自己的意愿行事，孩子不但开心、乐观，还能养成独立、有主见的性格。
5、冷处理很重要
别以为小孩子只顾着发脾气，他其实也在偷偷地观察你的反应。遇到这种情况，你一定要做到“威武不能屈”。别理他，要让孩子明白，你已经看穿了他的把戏，这一套不管用了。为了让冷处理有效果，一定要事先做好老一辈的思想工作，千万别半路杀出个“程咬金”。另外，爸妈们要提醒自己，别被孩子的坏脾气传染，如果孩子不听你的劝，告诉自己人在气头上都是这样的，给他一点冷却的时间吧。
6、让孩子承担一点责任
看到这个小标题，你或许会跳起来，这么小的孩子你让他承担什么责任？其实，孩子的责任感就应该从小培养。孩子应该从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。
当孩子把一大堆玩具弄得满地都是，让他和你一起收十玩具，或者引导他自己收十。他掉落的东西，让他自己捡起来，他摔倒后，鼓励孩子自己爬起来。凡是他能做的事情，都让尽力他自己做。
7、转移注意力
很多小孩子都喜欢无理取闹，想引起大人的注意或得到某些奖励，起因有很多。比如有些小孩子不喜欢刷牙，所以每次刷牙的时候，他就故意捣乱或吵闹；有些小孩子不让父母离开，爸爸妈妈急着去上班，他就是不让等。对待年龄比较小的小孩子，书上说的要讲道理这一套，肯定是行不通的。小孩子比较在乎自己的感受，如果态度强硬地逼他就范，也会搞得大人和小孩都非常生气。比较好的办法就是想办法转移他的注意力，既让他有新鲜的感觉，又不会违背父母的原则。
8、让孩子了解别人的感受
一个不了解别人感受的人，是很难体谅别人的。虽然大人的世界有太多的辛苦和不如意，这些你或许不想让孩子过早知道。但让孩子了解父母的感受，体谅父母的辛苦，对孩子却是不无益处的。
所以，让孩子知道你真的很累，要睡觉，希望他自己玩，不要打扰你；让孩子知道你对他不好的行为真的很生气；让他知道打别人，别人会很痛；让他知道人是不可能不生病的，在他生病时，父母会陪著他，鼓励他与疾病做斗争，当父母生病时，他也要关心父母，在自己力所能及的范围内帮助父母…
9、同情并给与鼓励
小孩子的心理非常简单和单纯，但是也非常脆弱，经不起一点打击。比如，有些小孩子很用心地在拼拼图，但是拼了半天，都不成功；或者是很努力地搭积木房子，搭得很高的时候，突然塌了。此时，小孩子就会觉得自己没有想象当中那么能干，就会情绪低落，甚至大哭大闹。此时，父母应该告诉他，其他小朋友也可能发生过类似的情况，也无法完成这个任务，让宝宝觉得“这件事情很多人都遇到过”。这样就能够缓解小孩子心理的压力和自责情绪。父母同情的表达可以拉近与小孩之间的距离，而拉近距离之后的劝慰效果会更佳。
10、提供选择的机会
如果孩子行为良好，提供选择的机会将会培养孩子的独立性。例如，让他自己决定穿兰色还是黑色短裤，多给他机会让他尝试自己作出决定并被家长认可的快乐。尤其是当你在特定场合下需要孩子的配合的时候，这点最为重要。例如，当你吩咐孩子准备洗澡时，清楚告诉他：“你有5分钟的时候来看收拾玩具，然后过来洗澡。”
11、提高孩子的情商
孩子发脾气时，父母冷静地守在他的身边，轻轻抚慰，或者给他倒杯水，等着他慢慢平静下来，然后帮助孩子理顺自己的感受，“你觉得哪里难受？”“你希望妈妈做些什么？”引导孩子说出心里的感受，这也是帮助孩子学习如何用语言来调节情绪的方法。小孩都爱听故事，讲一个爱发脾气的小动物如何不受大家欢迎的故事吧，让孩子理解，原来乱发脾气还会给别人带来伤害。
此外，家长也需要反省自己的行为，是否经常对别人乱发脾气。孩子的很多行为习惯，无论好坏，都可以在家长身上看到影子。一个乱发脾气的孩子，家中一般都能找到一个“榜样”。当然，孩子学习的“榜样”不一定是父母，也有可能是长期跟孩子生活的祖辈或者照顾孩子的保姆。
父母对于孩子性格的影响起着决定性的作用，父母可以让孩子变得更好，当然相对的如果你不管他，只会让他走向极端，所以父母应该耐心的教导孩子，让孩子变得更好。
【二】小孩子喝酸奶三大误区-育儿知识
生活中酸奶是很常见的饮品之一，很多人应该知道酸奶中含有较多乳酸菌，对人体是有一定好处的，而且酸奶喝着口感不错，很多人都喜欢喝，特别是小孩子，父母经常会去超市购买一些酸奶给孩子喝，不过不少父母会走进给孩子喝酸奶的误区中，下面跟着小编了解一下小孩子喝酸奶三大误区。
误区一、酸奶和酸奶饮料一样
市面上酸奶和酸奶饮料种类都非常多，所以很多宝妈买的酸奶不是真的酸奶，是一种酸奶饮料，酸奶饮料含有各种添加剂，营养价值极低，不适合小孩子长时间喝，当然偶尔喝点影响并不大。
误区二、酸奶多喝也没什么关系
从一定程度上来说喝酸奶有助于消化，不过喝太多酸奶反而会造成胃酸过多，对消化酶的分泌产生影响，这样会影响孩子食欲，尤其是脾虚虚弱的人喝太多酸奶对身体影响更大。
误区三、酸奶能任意搭配其它食物
很多人喝酸奶喜欢搭配一些水果一起食用，还有的喜欢酸奶搭配着面包、点心、糕点等食物当作早餐，不过需要注意的是酸奶不适合跟加工过的乳制品一起吃，如腊肉腊肠，香肠等，因为这些食品中含有一些亚硝酸，如果搭配酸奶吃会形成亚硝胺，而且酸奶不能跟抗生素一起食用，这些会杀死酸奶中含有的乳酸菌。
总之，小孩子适当喝酸奶是有好处的，但是千万不要走入喝酸奶的误区，不然会有反效果。
【三】论如何把孩子养成一个消极的-亲子教育
安全感是我们一直强调的话题，但除此之外，意志力也是孩子不可或缺的品质。很多家长跟我们说，不明白自己的孩子为什么做什么都不积极，貌似对什么都不感兴趣，更别提能够坚持做一件事情多长时间了。其实这些都是孩子意志力差的表现。但是，孩子天生都是积极的、有毅力的，是家庭中的一些错误教养，让孩子变得不积极、缺乏毅力了。你是这样的家长吗? 今天的文章，我们就来探讨，是怎样的教养方式，容易导致孩子变得消极、缺乏毅力。 孩子的自主意志，在父母的不信任中泯灭妈妈在洗衣服，小孩子屁颠屁颠地跑过来，要帮忙。妈妈说：“我的小祖宗，别给妈妈添麻烦了，自己玩儿去吧!”
这是不是也是你家中常见的景象呢?妈妈做事情，孩子兴冲冲跑来参与，却被妈妈一盆“冷水”浇灭积极参与、自主探索、学习的兴致。我们曾经举过心理学中一个很有名的实验“习得性无助”：
20世纪60年代，美国心理学家塞利格曼用狗做了一项实验：先把狗关在笼子里对其进行电击，狗无法逃避，只得在笼子里上串下跳地挣扎;多次电击后，将笼子的门打开。此时狗完全可以逃生，可是没有。当再次试探性地去电击时，狗没等被电到就自动倒在了地上。这就是一条狗的悲催故事。从此，习得性无助的概念和这只狗紧密地关联在了一起。狗之所以无助，是因为被实验人员操控，无法体验到成功逃脱的喜悦感，直至变得失望、绝望。这种“习得性无助”在人身上也会发生。
观察发现，大多数人的习得性无助，都可以从其“无力”的童年时代寻找到端倪。
父母的不信任，就像是“电击”一样，一次又一次的刺激着孩子，给孩子坚持、探索的积极性以负强化。在现实生活中，按照现在父母们的说法，“就这么一根独苗”，于是父母们要么过度溺爱孩子，或者要求过高，经常蛮横地控制孩子的言行等，这些都难以让孩子真正体验到成就感，相反只能助长让孩子形成一种无力感。
父母对孩子过多的包办、替代，同样也会引发孩子的习得性无助。因为他们连探索的必要都被“剥夺”了，反正父母会为自己做好一切的。
父母越强势，孩子越缺乏毅力有一种父母属于控制型，特别强势，在很多时候替孩子做了很多事情，而根本没有寻求孩子的意见。或者，原本孩子是有毅力的，是有主见，有坚持的，但是，因为自己和父母的意见向左，而父母又很强势，在父母的强势下，不得不放弃自己的坚持，屈从于父母。久而久之，还要自己的毅力、坚持有什么用?反正最终还是要服从于父母的。
所以，不是孩子不愿意坚持，而是父母没有给孩子坚持下去的机会。父母强势控制着他的一切，他很难有机会体验独自面对问题和解决问题的成就感。相反，他只感受到自己对于一切都是无能为力的，最终丧失信心，陷入了一种无助的心理状态，干脆什么都不做，把自己的人生摆在那里，等待着父母去亲手安排和料理。
爸爸参与少，孩子缺乏积极、坚韧的品质在培养意志力的方面，父亲实际上比母亲的作用还大，无论是男宝还是女宝。但前提是，这个父亲是积极卷入到孩子的生活和游戏中的，这个父亲是开放，乐观的，这个父亲是包容的，接纳的。开放、快乐的父亲，则更能满足孩子探索的需求，陪着孩子一起游戏，一起运动。
对孩子的目标定的过高、不切实际，让孩子失去坚持的毅力很多望子成龙的父母，都会在孩子不同的成长阶段，给孩子制定下不同的计划和目标，有些目标可行，但有些目标太过遥不可及，总是生活在遥望目标、怎么努力都无法触及目标的压力下，孩子就会渐渐地失去坚持的毅力。比如有的父母要求孩子小学之前就要掌握1000个汉字;10岁以前必须通过钢琴*级等等，父母忽略孩子的自身特质，而制定出一些不切实际的目标，不但打击孩子的奋斗积极性，孩子过早消耗孩子的毅力。
孩子不懂得设定一个又一个没完没了的目标究竟是为什么，他们所感受到的只有压力。孩子只会发现，每一次付出辛苦努力之后，总不能达到父母的那个标准。因此无论他做什么，无论怎样努力，都会觉得他能做的和被要求做到的距离很远，对他来说，永远没有句号，每次都是逗号。于是，他的情绪里是大量的挫败感，斗志也会随之丧失，最终，孩子有可能会放弃所有的努力，真的陷入绝望当中。
经常否定孩子，给孩子消极心理暗示，让孩子不再愿意积极探索、坚持努力这一点是我们今天想要重点讲的。这种育儿法非常隐蔽，但对孩子的伤害却是渐进而深刻的。消极的心理暗示会通过什么方式传递给孩子呢?大多数都通过语言。其次是父母无声的表情、姿势等暗示。比如下面这些父母们常说的话：
“哪有，我们没那么优秀，你家孩子表现更好呢。”谦虚是传统美德，但当孩子被表扬，父母的谦虚却会使孩子感到沮丧，觉得自己并没有获得家人的认可。所以，当孩子被赞赏时，父母要肯定孩子的努力，给孩子信心。
“这点小事都不会，你还能干点什么。”生活中，很多大人认为理所应当或者非常简单的事情对孩子则未必如此。所以，当孩子没有做好某件事时，家长一定不要急躁，应耐心地给予鼓励，给孩子再次尝试的机会。
“你看谁家那小谁……”激将法是很多父母喜欢用的刺激孩子成长的方式。也许，父母无意间的比较只是想让孩子更有动力，但这会使孩子觉得父母更喜欢别人，总也看不到自己的优点，进而失去自信。每个孩子都是独一无二的，若父母欣赏孩子并能适当鼓励，会使孩子更加乐观自信。
下面这个消极心理暗示的实验，想必很多人都听说过：
有一个死刑犯，当他被绑起来，蒙上眼睛后，有人在他的旁边对他说，你要接受的刑罚是缺血死亡，然后用叶子在他的手腕上轻轻划了一下，当然，这不可能造成任何伤口。这个犯人的手腕旁边，有一个容器向下‘啪嗒、啪嗒’滴着水。一天后，这个犯人果然死掉了，解剖他的尸体，果然就是缺血而死，但事实上他并没有出过血。原因就是他经过了暗示后，以为自己的动脉已被割开，那水滴声就是自己血滴下的声音，在这样的自我暗示下，他竟然真的死了，并且表现出缺血的症状。
上述那些否定的说法，就是父母给予孩子的“刑罚”，如果你经常这样说孩子，请尽快停止吧，别让孩子的积极品质“葬送”在父母手中。
针对缺乏积极性和意志力的孩子，父母应该做出怎样的调整呢?那就是要经常给予孩子积极心理暗示。
心理暗示，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。是人们日常生活中，最常见的心理现象心理专家郝滨先生认为心理暗示，是指用含蓄、间接的方式，对别人的心理和行为产生影响，是人们日常生活中，最常见的心理现象。它是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受这种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象。心理学家巴甫洛夫认为：暗示是人类最简单、最典型的条件反射。从心理机制上讲，它是一种被主观意愿肯定的假设，不一定有根据，但由于主观上已肯定了它的存在，心理上便竭力趋向于这项内容。
不知您是否还记得“罗森塔尔效应”：
美国心理学家罗森塔尔和他的助手做了一个实验，他们来到一所学校，“认真”测定了某些孩子有远大前途。谁知几个月后，被随意指定为有前途的孩子精神焕发。学习成绩明显进步，原因何在?原来是大心理学家运用自己的权威有意暗示了老师，老师流露的兴奋和积极又不知不觉暗示了孩子及父母，孩子的心理接受了来自大心理学家、老师和父母的赞美、肯定和期待，他的上进心、理想和信心像注入了“激素”一样，情绪饱满，愉快活泼，积极勤奋，这就是“罗森塔尔效应”，也就是信任和期待的效应，积极暗示的效应。
这就是积极按时对于孩子朝向好的方面成长的促进作用。
但，积极暗示，要从他人的外部心理暗示，被孩子内化为自己源于内部的心理暗示，才能收到最大、最好的效果。
他人暗示：a对b施加的心理暗示。它主要是利用b对a的威望、信任，允许a把某种观念含蓄地传递给自己，从而增进或改善自己的心理状态、调节其行为或生理机能，达到治疗或改变的目的。
自我暗示：即b自己对自己进行心理暗示。他人暗示中，a的语言和行为十分重要，应当慎重使用，以免发生消极的心理暗示作用;另一方面，a必须引导b进入正确的自我暗示，消除那些使自己增加精神负担、不利于心理健康的自我暗示，培养积极、乐观的自我暗示，使之朝着有益于的方向发展。
心理暗示与自我暗示的关系：心理暗示必须转化成自我暗示，a才能够影响b;不然，其效果将比较小。
所以，父母对于孩子的积极暗示要持久、要发自内心、要经常这样去做，才能在长时间的积极按时过程中，孩子逐渐吸收、内化为自我成长的动力，自信心才会逐渐强大起来，对外部环境的态度也会变得更加积极、乐观。
那么，给予孩子积极暗示，具体可以怎么做，这里给大家一些原则性的指导建议：
1扩大优点。多看到孩子的优势和长处，并将之扩大到孩子成长的更多方面。
2淡化消极因素。人无完人，孩子肯定是有缺点和劣势的，但父母不要紧盯着孩子的劣势不放。
3不说消极语言。上面说到的一些父母经常否定孩子的话，都属于消极语言，包括但不仅限于这些。
4及时认可。多鼓励和称赞孩子的好表现，少批评和打骂孩子的错误行为。
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