时间：2021-03-15 00:00:00 浏览：14
五个月的宝宝什么都可以学，多教你多给他说说话，宝宝心里就知道你在说什么，小宝宝智力好。
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七个月的婴儿生长迅速，听力发展逐步成熟，已能辨别各种不同的声调，并作出不同的反应。多播一些轻快的音乐。这样孩子会变得活跃些。歌曲听多了一听见熟悉的音乐，陶冶孩子的情操。就会跟着节奏手舞足蹈。 妈妈们可以准备一些能发出美妙声音的玩。
四五个月的宝宝怎么进行早教
& & & 如果你的宝宝正好是4-6个月大，你一定知道，这么大的宝宝已经很能干了，4-6个月的宝宝感知能力进一步加强，双手功能有了提高，常常是手里拿到什么东西就会抓住不放，躺在床上已经不再象两三个月时那样的老实，开始会自己翻身，听到成人讲。
五个月宝宝怎样早教？这是每对父母都会遇到的问题，很多父母都不了解五个月婴儿早教内容应该包括什么，下面，小编来向大家介绍五个月宝宝早期教育应该如何开展。1.抓泡泡培养技能：手眼协调性，对身体部位的认识你需要准备：吹泡泡的工具让你的。
1、教宝宝学发声：家长拿一个带响的玩具，一边逗他玩一边喊，同时拉着宝宝的手让他握住玩具，激发宝宝能自发地连接两个不同的单音。 2、家长可以在宝宝床上悬挂一个较大的、能发声的塑料娃娃。然后让宝宝仰卧在床上，要让他的手脚都能碰到玩具。。
1岁的孩子 可以听音乐为主 培养孩子的听力注意力 记忆力 想象力 起步越早 习惯越好 积累越多 能力越强 家有好资源 培养好孩子 旺旺 电子影音图书
五个月宝宝早教和精细动作有什么
一般来说，5个月的宝宝现在已经能够自如的翻身，会跟着音乐晃动身体。并且开始有了自己的意愿，如果不满足就会哭闹打挺。 所以如果宝宝在喝奶的时候如果不是很好，那么它会有抗拒，所以选择对宝宝口味的奶粉很重要。 美赞臣海外platinum ，无蔗。
五个月宝宝的早教只能说，让孩子感受一下颜色，把各种气球挂在孩子的抬头可以看到的地方。让孩子感觉到气球的存在。
可以的哦，很危险的啊，对宝宝都不好啊，而且主要的是倒立的相比不安全的方式的哦，宝妈你最好还是不要给宝宝做的好
0—6个月：建立安全与依恋 家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。 面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起。
【一】宝宝说话晚和爬行有关系吗-早教知识
宝宝说话晚到底是什么原因?宝宝说话晚跟爬行有关系吗?家长知道宝宝爬行的关键是什么?接下来小编就说说关于宝宝爬行的一些问题。
爬
相信很多家长常用“三翻、六坐、七滚、八爬、十二走”来衡量宝宝的生长发育是否正常。尤其是对“我家宝宝怎么还不会坐”“别人家孩子都会走了”特别敏感，但是却很少有人会去关注“宝宝会不会爬(行)”。为什么呢?因为大部分家长都认为【站立】和【行走】才是重要的，认为爬行弄脏了宝宝的衣服和小手，还会硌疼了膝盖，却忽略了【爬行】对于宝宝的健康成长更为有益。
爬行对宝宝来说至关重要，大多数宝宝在6～10个月之间学会爬行，这对宝宝的感统发育特别有好处。专家建议，宝宝一生应该爬行800小时，至少也要保证500小时的爬行。细算一下，宝宝爬行的时间一般从6、7个月开始，到9、10月开始学习站立。如果每天爬行三四个小时，那么差不多可以达到400-500小时的爬行时间。
宝宝爬行好处多
对于成长的作用不容小觑
在爬行的时候，宝宝需要将头颈抬起来，胸腹离开地面，用四肢来支撑身体的重量，这就使得宝宝的胸、腰、腹、背及四肢的肌肉得到锻炼，进而促进骨骼的生长发育，为以后的站立和行走打下了良好的基础。
因此，千万别小看“爬行”这个过程，看似简单的一个动作，但它在宝宝成长过程中所起的作用，却是不容小觑!
促进感统发育
学习爬行的阶段是开发宝宝多器官协作能力的最佳时期，因此爬行能够很好的帮助宝宝内耳前庭和平衡能力的成长。研究表明，与爬行多的宝宝相比，过早使用学步车而缺少爬行练习的宝宝常常会出现动作协调性、注意力不集中的问题。甚至会患上感觉统合失调症，出现视听、视动、听动失调的情况。
促进语言学习
爬行可以加强大脑中各个神经元的联系，刺激大脑语言中枢，为宝宝今后的语言学习做好准备。因此，宝宝爬得越多，对于宝宝学说话，学新知识和看、读能力也有帮助。
肌肉锻炼防止肥胖
对于宝宝来说，爬行是最好的全身运动，宝宝在爬行中消耗热量，躯体的活动也随之加强，可以促进消化增加食欲。经常爬行，可以减少宝宝的皮下脂肪积聚。
既然爬行有这么多的好处，那么家长该如何好好地给宝宝实践爬行这一课呢?
12 宝宝说话晚到底是什么原因?宝宝说话晚跟爬行有关系吗?家长知道宝宝爬行的关键是什么?接下来小编就说说关于宝宝爬行的一些问题。
如何引导宝宝爬行
时机和方法
【二】早产儿成为智多星的奥秘-早教知识
下面是一则关于早期教育能促进早产儿智能发育的故事。由故事的主人公张帅的母亲王新讲述：
“哇”!这洪亮的哭声划破了那闷热、寂静的夜空。孩子 活了!听到这哭声，我的心别提多激动了。使我又紧张、又担忧的心情也放松了许多。心情能不激动吗?因为这是才怀胎29周的早产儿呀!当我看到儿子那一点点的身躯时，突然听到有人说“太小了，才1500克，够呛”。此时，我的心又悬了起来，孩子能活下去吗?可这已是第三胎了，难道这一次也要……我不敢往下想。
在手术的痛苦中，我的心又开始颤抖了，焦虑的心情在一遍遍地保佑儿子平安无事。这时我看到了守护在手术台边的儿科医生们那沉着的神态，我的心又有了一线希望，因为这是在全国乃至世界都是很有名望的协和医院哪!医院的高尚医德和高超的医疗技术是让人信服的，他们会尽全力保住这个小生命的!
在儿科病房医生的全力抢救和护士们的精心护理下，终于攻克了早产儿的几大难关，孩子终于被救活了，体重也增长到2.5公斤，并且一切正常，可以出院了。这是儿科病房的医生和护士们辛苦了56个日日夜夜，用鲜血和汗水换来了我们全家人的欢乐和幸福。
可就在我们无比高兴地准备接儿子出院的时候，儿科的大夫们抱着对孩子认真负责的态度和我们谈了一次话。他们说，有的早产儿因为在暖箱里抢救，不免要经常吸氧气，特别是上呼吸机时要吸高氧，而吸氧过多容易对孩子的大脑造成某些影响，因此，有的早产儿长大后智商要偏低一些，甚至有的成为弱智儿等等……听到这里，我们的心都碎了，心情感到无比悲伤，我哭痛了眼睛。能不伤心吗?我们中年得子，而且又是受了好多苦，卧床保胎了好几个月才得到的宝贝儿子，虽说是早产儿，但终于是保住了性命的可怜的小儿子，却要面临可能弱智的危险。真是又心痛又着急。这时医院的大夫们就劝我不要太着急，他们说，孩子的早期教育是很重要的，也不一定所有早产儿都是弱智儿，有的还很聪明，但培养孩子要从婴幼儿开始，你要有信心，你的孩子一定会好的。
【三】音乐胎教进行时-早教儿歌
音乐胎教是指通过音乐对母体内胎儿施教。此种胎教法已为许多国家运用，如澳大利亚堪培拉的产科大夫曾让35名孕妇，每天按时来医院欣赏音乐，胎儿生后，个个体格健壮。10年后有27名儿童获音乐奖，4名儿童舞蹈演员，其他人成绩均为良好，无一人有不良行为。
李云迪第二：音乐胎教进行时
音乐胎教作用话你知
音乐胎教在我国兴起不久，市场上出现过音乐胎教磁带，引起不少年轻夫妇的兴趣。对音乐胎教的作用和方法有待进一步探索，但可以肯定地说胎儿能够听到音乐，因为根据对胎儿的听觉产生期所做的确切研究表明：六七个月的胎儿能够听到母亲外音乐的声音是毫无疑问的。因此，怀孕 六七个月的女同志尽可买来音乐胎教磁带，或者选用些优秀的曲目对胎儿施教。至于给胎儿听音乐的好处，更不必怀疑。音乐生理学家们的实验早已证明：进行音乐胎教，对胎儿的身体和将来性格、智力、情感的发展，是有百利而无一害的。
音乐除了艺术上的价值之外，还有各种生理的、心理的效应。心理学家认为，音乐能渗入人们的心灵，激起人们无意识超境界的幻觉，并能唤起平时被抑制了的记忆。胎教音乐能使孕妇心旷神怡，浮想联翩，从而改善不良情绪，产生良好的心境，并将这种信息传递给腹中的胎儿，使其深受感染。同时，优美动听的胎教音乐能够给躁动于腹中的胎儿留下深刻的印象，使他朦胧地意识到，世界是多么和谐，多么美好。
在生理作用方面，胎教音乐通过悦耳怡人的音响效果对孕妇和胎儿听觉神经器官的刺激引起大脑细胞的兴奋，改变下丘脑递质的释放，促使母体分泌出一些有益于健康的激素如酶、乙酰胆碱等，使身体保持极佳状态，促进腹中的胎儿健康成长。
怀孕 4个月以后胎儿就有了听力，尤其是6个月后，胎儿的听力几乎和成人接近，就可以选择胎教音乐，置于腹部或放在距母亲1～1.5米的地方给母子同听。这样，音韵可以直接刺激胎儿的听觉器官，通过传入神经，传入大脑，促进大脑发育。
胎教音乐的种类有哪些
孕妇音乐和胎儿音乐两类
孕妇音乐它以宁静为原则。孕妇通过欣赏音乐，可调节情绪，产生宁静、舒适的感觉，使胎儿也很快安静下来。同时，声波还可直接通过母亲腹壁传导给胎儿的听觉系统，促进胎儿的智力发育。适合孕妇听的音乐应选择那些委婉柔美、轻松活泼、充满诗情话意的乐曲。如中国古典乐曲“梅花三弄”，二胡曲“二泉映月”，筝曲“渔舟晚歌”；西方古典乐曲“a大调抒情小乐曲”，德国浪漫派作曲家门德松的“仲夏夜之梦”；现代音乐，如“让世界充满爱”，“啊!莫愁、莫愁”，“好一朵荣莉花”等。
胎儿音乐这类音乐轻松活泼，可以激发胎儿对声波的良好反应。将耳机放在孕妇腹部，通过腹壁直接传导给宫内胎儿的听觉器官，刺激脑组织，促进胎儿脑功能的发育。适合于胎儿听的胎教音乐主要有“我将来到人间”，著名作曲家王酩创作、中华医学音像出版社录制的“秋夜”，其他还有胎教音乐“小神童”等。
胎教音乐最好每天播放1—2次，每次20—30分钟，音量不易太大，应控制在45—55分贝之间。
音乐胎教时注意事项
（1）优美音乐并非教适合胎教。如理查德·克莱德曼的一些钢琴曲虽然好听，但不适宜作胎教音乐。因为，作为胎教音乐，要求在频率、节奏、力度和频响范围等方面，应尽可能与宫内胎音合拍。刘泽伦指出，若频率过高会损害胎儿内耳螺旋器基底膜，使其出生后听不到高频声音；节奏过强、力度过大的音乐，会导致听力下降。因此，选作胎教音乐，应先经医学、声学测度，符合听觉生理学的要求。在选购“胎教”磁带时，不是听一听音乐是否好听，而是看它是否经过了医学、声学的测试。只有完全符合听觉生理要求的胎教音乐，才能真正起到开发智力、促进健康的作用。
（2）胎教音乐忌用高频声音。为了避免高频声音对胎儿的伤害，胎教音乐中2000赫兹以上的高频声音应低到听不到的程度，这样才能对胎儿比较安全。在国内市场上出售的胎教音乐，经随机抽查表明，11种胎教音乐中竟有9种不合格，有的音频最高达到5000赫兹以上，这对胎儿的健康是有害无益的，会损伤胎儿的大脑和听觉等。国内已有报道从市场购买的劣质胎教音乐磁带进行胎教，结果“教”出失聪的宝宝。这已说明不合格的胎教音乐磁带会对胎儿造成危害。故在选购胎教磁带时应慎重，最好请专业人员帮助选购。
（3）播放音乐时不要使用传声器，并尽量地降低噪音。
胎教还需与婴儿教育相连接。正如专家强调的那样：“始自胎儿的胎教并不能以分娩而结束，还必须与婴儿的早期教育相连贯，这样才不会使胎教前功尽弃。”
总之，孕妇在整个怀孕期间，只有彻底地消除优生大敌，做好胎儿保健 ，进行正确的胎教，才能生个健康的小宝宝，从而使用权作父母的更快乐，使孩子更优秀、更健康。
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