刚出生的宝宝怎么照顾-育儿知识

要用柔软的材质，最好是棉绒的。衣物可以稍微宽松些，但是不能有扣子、拉链等，除去衣物线头布丝等，以防缠绕婴儿的手足指趾。如果衣物是在箱柜中储藏过，在使用前记得先要吹晒，因为樟脑类防早剂等残留会引起某些婴儿发生溶血玻

自己家的宝宝就算是没有别人说也会自觉去精心照顾的。.想你也是刚为人父母的应该多听听长辈们的话多看看育儿的书籍之类的。。.耐心加细心地照顾吧~~~加油！

刚出生的宝宝消化功能差，母乳是最理想的食物，建议有条件的妈妈，能坚持喂奶8个月以上，6个月内的宝宝一定要要坚持纯母乳喂养。

要用心的照顾哦。

现在的天气给宝宝穿秋衣秋裤和袜子就可以，盖毛巾被，哭是睡不踏么？还是热的，可以用温水给宝宝擦擦身体，擦完要赶紧给宝宝盖上，以免宝宝着凉。

爸爸妈妈怎么照顾刚出生的新生儿

怎样照顾刚出生的宝宝，应注意哪些问题？宝宝刚刚脱离母体，周围环境对宝宝来说发生了很大变化，为了保证宝宝的安全，爸爸妈妈应该注意以下注意事项: 宝宝一出生就具备着觅食、吸吮、吞咽的基本能力，所以在宝宝出生后30分钟最好给宝宝进行一次。

新妈妈需知新妈妈需知之一－－宝宝出生前的准备 1、在生宝宝前半个月，准备塑料箱一只，将需要用的东东放入，随时备用。好处是可以放在床底，而且干净。 2、妈妈要准备的东东： ? 全棉毛巾（用于产后多汗使用）； ? 二件开胸的上衣（便于喂奶。

刚出生的宝宝饿了得按需哺乳，勤换尿布，保持小屁屁干爽。照顾宝宝大人的指甲千万要剪，以免伤害宝宝娇嫩的肌肤。抱宝宝一定要轻轻的抱稳。

注意保暖但不要过度。宝宝脱离了妈妈温暖的子宫，对于温度的适应是他面临的一个挑战。室温保持在20～22度左右为宜。使宝宝感到温暖的同时也会让他觉得安全，尤其对于敏感的宝宝更是如此。但是切忌多度捂孩子，新生儿的体温调节中枢发育不完善，。

狗狗刚生了小狗,怎么照顾啊？急

大部分家长都是第一次当父母，还没有积累一定的育儿经验，所以在护理新生宝宝时难免会有些吃力。今天就给大家盘点了一些关于护理新生宝宝的一些小技巧，小编们一起来学习一下吧！对于刚刚出生的宝宝来说，他身体各方面的能力还不够完善，需要家长。

花钱请个月嫂，然后你就会发现，这样的决定是特么真真儿的对。你想知道的=，月嫂都提供

第一，红屁股尤其是对于新手爸爸妈妈来说。不知道该选择什么样的纸尿裤。小编不知道什么样的适合自己家的宝宝。所以选错了纸尿裤很容易导致宝宝红屁股。就算有的时候纸尿裤本身没有问题，由于爸爸妈妈更换纸尿裤的时间相隔太长，也会发生红屁股。。

这个时候的宝宝无论饿了还是尿了拉了都会哭的,随时注意观察.如果宝宝拉了就要给宝宝洗小屁屁,洗外阴,洗完后擦爽身粉.

延伸阅读

【一】宝宝现在半岁了-育儿知识

这个时候一定要添加辅食了，否则孩子以后只认奶，不爱吃饭，大了只喝奶是补充不了所有养分的这个时候要注意补血，多吃补血的食物，肝脏泥一类的比较好，另外也要。下面就跟随小编一起了解一下“宝宝现在半岁了,热天怎么护理。半岁宝宝得哮喘怎样护理”吧。

1）小儿疝气患者应尽量避免和减少哭闹、咳嗽，便秘，生气，剧烈运动等。（2）疝气。（5）稍大一些的幼儿疝气患者，应适当进行锻炼，以增强体质。除少数婴儿疝气外，。

空调温度调高一点，再使用电扇吹，注意电扇不要对着宝。宝吹，对着家具或墙面吹，利用回风给宝宝降温。另外每天洗澡时在洗澡水中加入几滴宝宝金水，可防虫驱蚊。

半岁宝宝感冒了怎么办

小编觉得还是在宝宝的吃食方面和身体锻炼方面加强会好一些，半岁的时候小编家宝宝每天会吃一个鸡蛋黄，然后就是用高汤去油去泡的米糊，或者是加胡萝卜汁青菜汁，小编家。

可经常给孩子翻身或拍背，一则促进肺部的血液循环，二来使支气管内的痰液松动而易于排出。拍背的方法如下：病儿侧卧或抱起侧卧，家长五指微曲成半环状，即半握拳。

儿童感冒居家护理黄金守则 80%~90%的感冒是由病毒引起的，能引起感冒的病毒有200多种；占10%~20%的感冒是由细菌所引起的。1岁以内的婴儿由于免疫系统尚未发。

宝宝流鼻涕，考虑是感冒了，如果宝宝的症状明显，你可以给宝宝口服*物，缓解症状（艾畅、或是泰诺林）宝宝的感冒症状很轻的话，是不需要吃消炎*的，你只要注。

此时宝宝长得最快了，最需要营养的时候，就算母乳够，也要考虑给宝宝增加其他的辅食小编宝宝100天后因小编要上班，便改为奶粉喂养，经常早上小编离开时宝宝还没醒，一。

半岁以前的宝宝怎么带

小孩子感冒发烧是很普遍的，由于抵抗力低，很容易着风、受凉感冒，如果宝宝流鼻涕，没有其他不适，就不要急着给宝宝吃*、打针，下面小编说一下比较简单的解决宝宝。

咳嗽有外感咳嗽和内伤咳嗽之分，而外感咳嗽又分风寒咳嗽和风热咳嗽，不同类型的。宝宝风热咳嗽可以食疗 1.梨+冰糖+川贝把梨靠柄部横断切开，挖去中间核后放入2~3。

1、少抱最好当宝宝小于半岁的时候，身体骨骼还没有完整发育，而且脊柱也正开始发育，这时候的宝宝不要多抱，一旦抱起来姿势不对的话，还会对宝宝的脊柱发育带来。

以上就是小编为大家介绍的“宝宝现在半岁了,热天怎么护理。半岁宝宝得哮喘怎样护理”相关内容，儿童感冒居家护理黄金守则 80%~90%的感冒是由病毒引起的，能引起感冒的病毒有200多种；占10%~20%的感冒是由细菌所引起的。1岁以内的婴儿由于免疫系统尚未发。

【二】三大假象解读宝宝的暴力行为-早教知识

有时候，宝宝的一些看似“暴力”的行为，实际上只是一种“假象”，是宝贝还没有学会正确表达，以及发展阶段的限制。

似是而非的“暴力”行为

假象一：不会使用正确的肢体动作

镜头：午饭时间，小朋友都坐在桌子边上等着用餐，乐乐突然用力搂过身边小米的脖子，紧紧地把他的头靠在自己胸前。不知所措的小米吓得大声哭起来，乐乐有点困惑了，于是又用力把小米从胸前推开，小米被他这么一折腾，哭得更厉害了。乐乐看着小米，眼神茫然又不知所措。

解读：2~3岁的宝宝对自己的身体动作力度的觉察力和控制力还比较差，因此人们常说：宝宝打人，没轻没重。乐乐对同伴的“暴力行为”似乎毫无来由，其实他只是想向小米表示一种喜爱的心情，可是他过于激烈的动作，让阳阳产生了误解和害怕。

怎么帮孩子：

父母注意正确示范： 宝宝对自己动作的认知是通过父母以及周围人的相互作用获得的。因此父母要注意：要时时对宝宝的动作做出正确的回馈，当宝宝用力过猛打疼你时，你要把自己的感受告诉他：“宝宝把妈妈打疼了，妈妈觉得好痛。”同时给他示范恰当的表示好感的方法：“宝宝，如果你喜欢妈妈、喜欢小朋友就轻轻地摸一摸。”久而久之，宝宝就会懂得如何正确地使用自己的肢体语言与小朋友交往了。

坚持一贯原则： 你要尽可能每次都用同样的方式对待孩子的“暴力行为”。你用同样的方法，能建立一套被孩子认识和接受的规则。最终他会明白，只要自己做错了事，就得付出代价——这是他学习控制自己行为的第一步。即使孩子是在公共场合做了让你尴尬的事情，你也要坚持这些规则。大多数家长都会理解你的处境，毕竟大家都经历过这种情况。但如果有人对你侧目而视，或者说“你怎么这样对待自己的孩子”之类的话，不要过多理会，按照自己认为正确的方法去处理。

角色扮演： 通过角色扮演等途径，让孩子认识到他人对其此种行为的不满，从而使其对自己的行为产生否定情绪。比如，通过讲故事、情境表演等形式给孩子呈现一个有攻击性行为的儿童形象，告诉孩子这样的表现及其危害，使孩子意识到这样是不受欢迎的。更为重要的是，一定要进一步与其共同设想受人欢迎的儿童形象，增强孩子向榜样学习的决心，从而减少孩子的“暴力”行为。

代币法：这种方法对孩子也很有吸引力。如家长可以跟孩子商量好，不骂人就发一个三角形，不打人就发一个圆形，几个三角形或几个圆形可以换一个五角星，累积到一定的五角星，就能换一个小奖品，如一个心仪已久的玩具、一次出游的机会……让孩子慢慢改掉打人等不恰当的行为。

假象二：不能有效地使用语言沟通

镜头：老师带小朋友到游戏室玩。牧牧看中了一个小汽车，刚要去拿，被妞妞抢先拿到了，牧牧走上上去一把夺了过来。看到有许多小朋友在骑车，牧牧也感到十分新奇，跃跃欲试。环顾一下四周，没有空闲的小车了，于是牧牧跟在一个小男孩车子后面跑了一会儿，小男孩停下车好奇地打量他，牧牧站住也看看他，突然伸出手，一把把他推下车自己骑了上去。小男孩哭着从地上爬起来，用脚踢牧牧。

解读：牧牧的语言发展相对来说比较迟缓，据他妈妈说，牧牧几个月前才刚刚开口说话。当自己有需求时，牧牧还不能很好地用语言来表达，只好直接付诸于行动：用动作替代语言来表达自己的愿望。妞妞拿了他看中的小汽车，他不会用语言来解释他也想玩，于是上前一把夺了过来;看到别的孩子在骑车，他也无法用语言表述自己的愿望，只好一把把别的孩子拉下来，语言能力的不足导致了孩子“直接动手”。

怎么帮孩子：

锻炼宝宝的语言表达能力： 父母整天与宝宝在一起，对宝宝的需求最为敏感，在他没有语言表述之前就能对他的愿望有所了解并予以满足。可是当宝宝进入幼儿园后，他与同伴交往更多地要依赖于语言。2~3岁是宝宝口语发展的关键期，父母要有意识地让宝宝学习用语言来表达自己的需求，促进宝宝语言能力的发展，减少由此造成的“暴力”行为。同时，由于语言发展迟缓的孩子往往会更多地依赖肢体语言来与同伴交往，父母也要强化孩子习得正确的肢体语言。

为自己的行为负责： 如果孩子的行为毁坏了别人的东西或弄得一团糟，他就应该帮忙整理好。如可以让他把打坏的玩具粘好，或整理好自己生气时扔得到处都是的积木、物品等。不要让孩子觉得这是一种惩罚，要让他知道这是暴力行为带来的必然后果，任何人弄坏东西都得这么办。你一定要让孩子明白，犯了错误要说“对不起”，要为错误付出代价。孩子起初也许不情愿，但最终他会明白这个道理的。

转移注意：这是一种较有效的方法，在孩子情绪紧张或怒气冲冲，很容易出现暴力行为时，可以带他去跑步、打球或进行棋类活动等以转移其注意。这些活动需要让孩子集中注意力，他会很快忘记刚才的事情，把精力集中到眼前进行的活动上来。

强化法： 作为强化物，可以是物质的，也可以是精神的，其中包括情感。给孩子以愉快或不愉快的情感体验也可以成为正负强化物来强化他们的行为。比如孩子对别人友好，家长可以表示赞赏，让他体验到愉快;孩子攻击别人，家长则设法使他感到不愉快，改正以后则再消除不愉快的体验。这里的要点是使孩子能获得相应的情感体验，这种方法也叫“情感矫正”，可以帮孩子逐渐建立规范的行为。

假象三：还不到与人分享的阶段

镜头：小朋友们都坐在小椅子上玩桌面游戏，有的在开汽车，有的正在搭积木。奇奇手里正拿着一辆小汽车，他一个人玩了一会儿，看到另一个小朋友手里的车也很棒，就一把夺了过来。老师走过来劝说：“不可以，每个小朋友玩一辆小汽车。”奇奇只好放下手中的小汽车，转过身去，他又从临桌的小女孩手里抢过积木。

解读：2~3岁的宝宝具有明显的自我中心倾向，他们常常以自己的需要作为唯一的标准，与小朋友玩时，宝宝常常会抢别人的东西，不能满足时，宝宝甚至会抓咬别人。此时的孩子，还不明白什么是“分享”，既然没有分享的意识，自然就不会出现分享的行为了。

奇奇是家里的“小太阳”，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈6个大人围着他转，他从小缺乏与同龄伙伴交往的经验，也缺乏分享意识。到了幼儿园后，他对幼儿园里的玩具表现出极强的占有欲，不让别的小朋友玩，于是就出现了频繁的抢夺行为。

怎么帮孩子：

培养分享意识：父母在家要有意识地教育宝宝和小朋友一起玩玩具，并在家庭中利用、创设机会让宝宝发展分享行为：如在餐桌上，让宝宝为家人分食物;在小区的草坪上，带上宝宝的玩具让他与其他小伙伴一起玩耍。随着宝宝集体生活经验的不断丰富和分享行为的发展，宝宝的不当行为会越来越少。

鼓励孩子的正向行为： 不要只在孩子犯错时，才注意他，同时，要尽量关注他表现好的时候。如孩子把秋千让给另一个一直等在旁边的孩子，这时要告诉孩子你为他感到骄傲。让孩子明白，自我控制和解决冲突，比把别人推得老远更让人高兴，带来的结果也更好。在冰箱上或孩子卧室里贴一个特别的日历，当孩子努力控制住了自己的脾气时，就给他贴上一张彩色贴画，作为奖励。

迅速做出反应：当你看到孩子开始出现攻击行为时，尽量立刻做出反应。在孩子做错了事情时，立刻让他知道。可以把他带走，暂时隔离，对这个年龄段的孩子来说，三四分钟就够了。这样做是为了让孩子把自己的行为和后果联系起来，明白如果自己打人或咬人，就不能和小朋友一起玩了。但无论你有多生气，尽量不要对孩子喊叫或打他，或者说他是个坏孩子。因为这只会教他在生气的时候动口或动手去攻击别人，而不能让他改正自己的行为。所以，你要控制自己的情绪，镇静地把孩子拉开，给他树立一个好榜样。

及时和孩子谈谈： 等孩子冷静下来，你要心平气和地跟他说说刚才发生的事情，最好是在孩子心情平静但还没忘记整件事之前，就及时和他谈谈，理想的时间是在事情发生后半小时到1小时之间。告诉孩子有时候生气是很自然的，但不应该推人、打人、踢人或咬人。告诉他可以用其他更好的方法来发泄愤怒：找个球踢、用拳头打枕头、找大人调解。

【三】10个月的宝宝发育标准及护理要点-新生儿护理

10个月的宝宝正是好动的时候，运动能力不断增强，是学习走路的最佳阶段哦，那么10个月的宝宝发育标准是什么？父母应该怎么护理宝宝呢？其实父母应该多注意孩子的成长，根据孩子的各方面发育提高孩子的各方面能力。

10个月的宝宝发育标准