时间：2021-01-14 00:00:00 浏览：72
宝宝1岁多时，乳牙还没有长齐，因此咀嚼能力还是比较差，消化道的消化功能也较差，虽然可以咀嚼成形的固体食物，依旧还要吃些细、软、烂的食物。根据宝宝用牙齿咀嚼固体食物的程度，为宝宝安排每日的饮食，此时宝宝可从规律的一日三餐中获取均衡。
育儿知识千千万，要看你问哪方面
6个月的宝宝，白天可能会睡3次呢而且每次都睡够1个半小时或者2个小时，晚上睡10个小时，所以清醒的时间是不多的。睡眠对于宝宝来说可是个养精蓄锐的大好时间呢，切莫打扰宝宝的睡眠，不要为了早教耽误了宝宝的休息呢。 宝宝偶尔也会发小脾气哦，。
最适合小学生的寒暑假作息时间表及作业清单（育儿知识） 小学寒暑假作息时间表 8：00起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理） 8：30—9：00吃早饭 9：00—10：00写寒暑假作业 10：00—11：00自由活动（到外面活动或者看电视等） 11：00—12：00练字或读。
冬季来临，好多孩子因为天气原因导致感冒、发烧情况的出现，所以作为家长应该多掌握一些冬季育儿知识，预防孩子生病才是关键。 提升孩子的抵抗力是预防疾病的核心，孩子每次生病都是提升抵抗力的过程。但作为家长不能让自己的抵抗力这样去提升，。
育儿小知识：两个月大的婴儿会有什么样的发展
婴儿未断奶时，无论是什么点心都不应喂得过多，以免打乱断奶计划。 不用担心婴儿吃完点心后就不再吃其他食物了，饼干是糖质，粥也是糖质，不必要特意选择从孩子不喜欢的糖质中来获得能量。即使只给饼干把粥减下来，在营养上也不会有什么特别大的。
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在第三个月,吃奶一度吃得很多的婴儿,在这个月喂奶的间隔会变长。以往一过3小时就饿得哭闹的婴儿,现在即使过了4小时,有时
孩子出生时，口腔内没有牙齿，出生后约6个月，下颌中切牙开始萌出，直到2岁半乳牙全部萌出。宝宝出生后1年内(1.5个月～11个月)所有乳牙釉质矿化完成,出生后2年内(6个月～24个月)所有乳牙萌出。因此，出生后1年内，如果孩子出现全身或局部紊乱疾。
育儿教育中，老一辈给年轻人挖的最大的坑是什么？
对于新手爸妈来说,尤其是没有经验的新手爸妈,照顾宝宝的过程中遇到一些养育宝宝的难题,那可以从下面几个渠道学习育儿知识: 1、网上学习 比如。
1. 乙型肝炎疫苗(hepb) 国家强制性接种疫苗之一 它可以预防:乙型肝炎，一种慢性或急性肝病，可导致肝功能衰竭和癌症。 接种方法： 乙型肝炎疫苗全程接种共3 针，按照0、1、6 个月程序，即接种第1 针疫苗后，间隔1 及6 个月注射第2 及第3 针疫苗。
这个主要看宝宝的喜好，有的宝宝睡眠很浅，稍微有一点声音就醒了，有的宝宝在吵闹的环境也能舒服的睡觉，根据宝宝喜好就行，没有绝对的好
【一】八个月宝宝早教方法及内容介绍-早教知识
八个月宝宝对于周围的事物都有了一定的认知，会注意周围的环境与声音，同时还会自己拿玩具，这时候父母就要对宝宝智力、说话、动作等方面进行早教训练，那么八个月宝宝如何早教呢？下面是小编整理的一些关于八个月宝宝早教方法与内容的介绍哦，帮助父母全方面培养宝宝。
八个月宝宝早教方法与内容
1、语言能力
宝宝的语言能力在逐渐提升，此时他的语言理解能力远比表达能力发展得要快。如果平时你注意告诉宝宝身边很多熟悉的物品的名称，他现在应该可以明白你说的物品名称，并会转头去找。如果你注意练习他配合手指指向的动作，那下次宝宝在寻找时，没准还会同时用手指指认。你的宝宝的很多能力是自然发展的，但是，如果你在了解他的相应特点时，能够给与适合的练习，他的能力发展就可能会略超过他的实际月龄。
此时，宝宝语言表达的能力多半还只限于“爸、妈”等简单的单字重复，而且没有明确的指向。语言的学习训练是个不间断的过程。你还是需要多给宝宝听和重复的机会，并及时回应宝宝可能含糊不清的言语，这会让他更愿意学习。
2、智力开发
对于八个月宝宝的智力开发，我们还是需要和宝宝玩游戏的时候做。躲猫猫游戏，宝宝可以藏在另一间房里，妈妈告诉宝宝爸爸在哪里，这个时候爸爸开始叫宝宝，妈妈陪着宝宝去找爸爸，等找到了爸爸，妈妈要说：以后宝宝一叫爸爸妈妈，爸爸妈妈就过来找你，这样可以给以后宝宝独自睡在一个房间打下基础。
通过照镜子，指给宝宝那里是鼻子、眼睛等，这个时候宝宝也会认出镜子里面的妈妈和抱着自己的妈妈一样，如果宝宝能够分辨出那里是眼睛和鼻子，就有很大进步了。
八个月的宝宝开始自己拿筷子和奶瓶等用品了，妈妈一定要抓住宝宝这个兴趣，尽量让宝宝自己拿着奶瓶、勺子喝东西，而且宝宝对周围的东西也会感兴趣，看到了就去抓，精灵不要去限制宝宝，这样能有效的促进大脑发育。
要经常带宝宝到户外活动，一般春夏要带宝宝每天在户外呆上3个小时，主要是为了让宝宝开阔视野，不要认为宝宝什么都不知道，只要你说的话，宝宝多会听到的，比如：这个时候多给宝宝将一些花、草、河流之类的。
3、学爬
学爬行最好的玩具是各种色彩鲜艳，大小不同的皮球。要给宝宝开辟一个“运动场”，任他“摸爬滚打”。可以用沙发围出一块宽敞的活动场地，再在地板上铺上席子，毡子或棉垫之类的东西，使他可以练习扶着站立，移动身体，并在上面玩耍，又不易磕着碰着。
4、培养逻辑思维
用手绢盖住宝宝正在玩的积木，看他能否揭开手绢将积木取出。也可用塑料杯、盒子或一张纸趁他玩得高兴时将玩具盖住，看他能否将玩具找出。如果不会或者要哭，就将玩具露一点出来，让他自己取出。
5、精细动作
宝宝的精细动作主要是指手指的灵活性和手眼协调配合。第8个月的宝宝两只手多半可以主动抓拿东西了，还能把东西从一只手倒到另一只手，接着可以拍手，让两手中的东西对敲。这些能力也不是一蹴而就，同样需要平时多多练习。
6、模仿能力
这个阶段宝宝喜欢模仿成人说话，会发单音节的词。带宝宝的家长应该面对面和宝宝说话，语速放慢，让宝宝观察到你说话时的不同口形;教宝宝把手势动作和相应的词联系起来，教宝宝会叫家里的亲人，如：会叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、挥手表示再见等等。
7、锻炼记忆
八个月宝宝还能够选择性的去看一些东西，比如妈妈指着电灯给宝宝说：这个是电灯，以后只要问宝宝电灯，宝宝就会向上看；这个时期的宝宝开始能认出熟人和生人了，经常给宝宝看一些人物和动物画册，让宝宝看，再与食物比较，这样可以锻炼宝宝的记忆能力。
以上就是关于八个月宝宝早教方法及内容的介绍，通过一些小游戏不仅可以达到早教的效果，同时还可增加与孩子的亲密度哦，耐心的教导宝宝，每天宝宝会给你带来惊喜哦。
【二】孩子不合理要求父母巧妙拒绝-早教知识
孩子提出不合理的要求，几乎是每个父母都会遇到的问题，可能父母的做法不同，所以产生的教育效果也是不同的。如果父母屈服孩子的要求，满足他随意提出的要求，长此以往，孩子就会发展成 “给我东西”这种习惯。
孩子为何会提出不合理的要求
要想应对孩子的不合理要求，首先我们要了解，他们提出这些要求的原因所在。
1、出于好奇心
任何一个孩子都具有强烈的好奇心，年龄越小，其好奇心越强烈、越广泛。比如孩子喜欢什么东西都看看、摸摸、尝尝、试试。但是孩子考虑不到这些尝试会不会给大人的生活带来不便，会不会对自己产生危险，会不会对东西造成损害，但是上述三种任何一种情况，通常就会产生“不合理”的要求和行为，其实，孩子是无辜的无所谓合理不合理，属于不知者不怪。
2、要别人帮忙
贪图享乐、安逸，回避痛苦、劳累是人的本性，大人和孩子都是这样。比如，孩子累了，就要大人抱着;比如孩子吃东西，要打人剥皮，吃饭要大人喂、起床要大人催等。只要不符合“自己能做的事情自己做”的原则，孩子的此类要求当属不合理要求。
3、拥有破坏欲
有时候孩子喜欢抛掷东西，喜欢把搭好的积木推倒，把整齐的房间弄乱，喜欢摘大人的眼镜，欺负小朋友等，这种情况就要区分。一种情况，孩子破坏既定的规则看看会变成什么样，属于了解事物的一种方式，是自然和健康的，有时候看起来是“恶作剧”，其实没有恶意;一种情况，是孩子有压抑的情绪，出于发泄和寻求平衡，这种情况就不简单的是“不合理”要求的问题，需要相应的心理疏导。
4、独享占有欲
有一种孩子，凡事喜欢独享、独占，无限制的寻求更多和占有。这显然是不合理的要求，不懂得分享、赠予的乐趣和必要，会大大妨碍孩子对社会的适应。
5、强烈控制欲
很多时候，孩子提出一个要求，并非是仅仅满足这个要求这么简单，他是想通过这个要求来确认他对成人的控制，占领心理上的优势。可能，他们也知道自己的要求是不合理的，但是他想证明的是“自己是否有求必应”以及“大人是否听我的”，他非常享受和依赖能控制大人的感觉。
【三】帮助幼儿开发智力的小游戏-早教知识
法宝一：感知大脑
众所周知，我们的大脑分为两部分——左脑和右脑。左脑与右半身的神经系统相连，掌管语言功能、数学运算、逻辑思维、分析判断，擅长理性思考，称为 “知性脑”;右脑与左半身的神经系统相连，掌管图像感觉、音乐韵律、创造性思维、空间想象，擅长情绪处理，称为“艺术脑”。
法宝二：认清优势
日常生活中，我们会发现有些人左手灵活，擅长音乐、美术、富于创造力，我们称这样的人为“右脑优势”群体;而有的人右手灵活，擅长分析、运算、写作、语言表达能力强，我们称这样的人为“左脑优势”群体。那么，如何判断宝宝的“优势脑”呢?下面就让我们分别认识左脑优势与右脑优势的不同表现：具有左脑优势的宝宝通常会较早地学会说话和走路、能较快地掌握数字和运算、计划能力强，但容易混淆相似的符号及图形;具有右脑优势的宝宝通常直觉敏锐、瞬间记忆力强、具有分辨相似图形的能力、易表达感情。
法宝三：脑力开发
妈妈们可通过对宝宝触觉、听觉、嗅觉、味觉、本体感、想象、记忆等方面的训练与刺激，促进他们的脑力开发。先说触觉训练，妈妈们可以鼓励宝宝触摸感受不同温度、不同质地、不同形状的物品，通过皮肤刺激，达到丰富触觉敏感度的目的;再说听觉训练，妈妈们可以让宝宝练习辨别不同声音、欣赏乐曲，学习感知律动，通过倾听促进听觉发展;还有视觉训练，妈妈们可以鼓励宝宝学习观察、认知周围事物，并通过游戏提高他们的手眼协调能力;嗅觉、味觉训练，让宝宝多闻各种气味、多尝不同味道，提高他们嗅觉、味觉的分辨力;再有本体感训练，妈妈们要放手让宝宝去奔跑、去跳跃，可以增强他们的大动作协调能力，让宝宝荡秋千、滑滑梯，可以增强他们的平衡能力，让他们搭积木、钻洞洞，可以增强他们的空间认知能力，妈妈们还可以通过画画、讲故事，训练宝宝的想象力及记忆力。
智力开发小游戏
下面就介绍几个简单易行的小游戏，有效开发宝宝智力：
游戏一：换手游戏
这是6个月的宝宝可以时常玩的一个游戏，妈妈可以拿一个玩具递给宝宝，待他接过去后，再拿一个玩具递给他拿玩具的那只手，促使他练习将手中的玩具换至另一手中。千万别小看这个简单的小游戏，这可是训练小宝宝手眼协调、灵活抓握的好方法。
游戏二：石头、剪刀、布
相信这是很多妈妈自己小时候就热衷的游戏，拳头代表石头、两个手指代表剪刀、巴掌代表布，两人或多人同玩，石头砸剪刀、剪刀剪布、布包石头，边喊口令便做手势，这个游戏可是极好的“大脑体操”。
游戏三：触摸辨物
触摸辨物是许多宝宝最喜欢玩的游戏之一，需要一些简单的道具——一个纸箱，在顶端开一小洞，大小以宝宝能将手臂伸入为准，再取不同质地的物品若干，准备好这些就可以开始游戏喽!妈妈分别将不同物品放入箱中，让宝宝通过触摸、感知、辨别，说出物品名称。这个游戏可有效训练宝宝的触觉敏感度及分析判断能力。
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