时间：2019-07-23 00:00:00 浏览：46
发烧是身体在调动自身的免疫系统，让它更好地工作，以防止感染，这是孩子利用自身免疫力对抗病毒的一个表现，在对抗发烧的过程中，孩子的免疫力也得到不断地提高。而且普通的发烧通常是不会损伤孩子大脑的，相反，如果采用过激的方式来退烧，反而不利于孩子的健康。
孩子发烧不超过38.5℃，建议只用物理降温，但如超过38.5℃或孩子有惊厥史，要及时用退烧*。父母最好选用对乙酰氨基酚(百服宁、泰诺林等)、布洛芬(美林等)这两款儿科医生使用最广，临床安全性较高的*物。
这两类退烧*虽属两种不同类型，但作用都是解热镇痛。服用时，需注意两者剂型的差别：对乙酰氨基酚类的百服宁、泰诺林等有滴剂、口服液、咀嚼片三种剂型;布洛芬类的美林，对儿童只有滴剂和口服液两种剂型。1岁之前的婴儿，最好用滴剂，因为滴剂*物浓度小、刺激性小。
在滴剂的用量上则要按体重选择。一般6~11个月的婴儿，对应体重为5.5~8公斤，用1滴管的退烧*。12~23个月的婴儿，体重在8.1~12公斤左右，吃1.5滴管。
2岁以上孩子，最好服用口服液的退烧*。再大一点的孩子可用片剂，这种像饼干一样的水果味咀嚼片，孩子不会拒绝服用。此外，阿司匹林、扑热息痛等退烧*，对患儿刺激性和副反应较大，吲哚美辛(消炎痛)类*，对胃部刺激较大，不建议使用。
用*过程中，家长要注意给孩子服用一类退烧*的时间别太长，发烧超过两天最好换用另一类*。服用泰诺林和百服宁，一天不能超过4次，每次间隔最少4小时。
对于普通感冒这样的自限性疾病，需要耐心等待几天，让烧自己慢慢消灭。妈妈们不需要一发烧就紧张惶恐，也不是每次的发烧都需要去医院。一般发烧2-3天后情况会开始好转，通常不会超过1周。
如果持续发烧超过1周，则一定要重视，需要到医院检查，让医生帮你查找发烧的原因，及时进行治疗。
小儿发烧用*注意事项1、病因不明不用*。
小儿发烧用*注意事项2、短期低烧免用*。
小儿发烧用*注意事项3、暴发高烧慎用*。
小儿发烧用*注意事项4、小儿发烧早诊治。
小儿发烧用*注意事项5、服*期间多饮水。
小儿发烧用*注意事项6、必要时辅以物理降温。
退烧*必须慎重使用，基本原则应该是能不用就尽量不用，小儿发烧不宜用阿司匹林。
【一】家长应警惕孩子八种轻度自闭症的表现-儿童心理
自闭症会严重危害孩子的身心健康，家长应警惕儿童轻度自闭症的表现，如果在宝宝的成长过程中发生宝宝有言语障碍、交际困难、社交障碍、智力障碍等情况的出现，就一定要及时就医检查，让医生进行全面的测试，看宝宝的这些症状是否是轻度自闭症的表现。
轻度自闭症的表现
1、言语障碍突出
大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。
2、不会模仿
“模仿”是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。
3、语言迟钝
轻度自闭症的患儿，大多数都会出现言语的减少，或者是终身不说话的情况。并且，疾病患儿说话，也大多数都用手势进行交流，而且常常会分不清你我。
4、交际困难
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。
5、社交障碍
这是自闭症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”（mind blind），他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。
6、兴趣狭窄
自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣。
有许多患儿会出现每天吃同样的饭菜以及走同样的路线，并且每天所做的所有的事物都是一样的。而且患儿还出现无目的的活动，甚至会出现自伤的情况。
7、行为刻板
兴趣狭窄，对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为。
8、智力障碍
70%的患儿智力落後，但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是，令人费解的是，即便患儿能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言与人正常交流。
温馨提示：以上介绍的就是轻度自闭症的表现的相关介绍，相信大家已经了解。科学的护理对自闭症可以起到辅助治疗的作用，所以患儿家属一定要做好自闭症的护理工作。
【二】接种流感疫苗家长应该了解的事-儿童保健
流感是一种传染性极强的呼吸道感染疾病，想要预防流感就要及时接种流产疫苗哦，孩子和老人是流感的高发人群，家长应该在流感高发季节及时为家里的孩子和老人接种流感疫苗，这样才能避免流感带来更大的危害，那么流感疫苗接种时间是什么时候？流感疫苗多少钱一针？
流感疫苗接种时间
在我国，流感流行的时间主要集中在每年的11月到第二年的3月左右，所以流感疫苗的接种时间一般安排在每年的9月到11月。当然了，不同地方气候变化不同，所以疫苗接种的时间也会有所变化。
如在长江以南的地区，天气冷得晚，所以疫苗的接种时间是集中在10－12月；广东地区接种疫苗从9月开始持续到第二年的2月。
虽然流感疫苗的最佳接种时间是在流感流行之前，但在流感流行期间，人们仍然可以接种流感疫苗以求得保护。
这是因为流感疫苗在接种后10－15天就能自发的产生抗体，所以即便是在11－12月流感高峰期接种流感疫苗也是可以的。大家完全可以根据自己的实际情况计划接种时间。
需要特别注意的是，6个月到3岁的婴幼儿接种流感疫苗最好提前，而且要使用儿童专用疫苗。婴幼儿流感疫苗需要接种两次才能产生最佳保护，两次之间相隔需要一个月，所以父母要计划好给宝宝接种流感疫苗的时间。
流感疫苗多少钱一针
流感疫苗是二类疫苗，也叫计划外疫苗，是自费的，可打可不打，根据自己家宝宝的身体情况而定，进口的大概80—85元，国产的65—70元左右，流感疫苗是二类疫苗也叫计划外疫苗，指的是自愿自费接种的疫苗。
流感疫苗接种对象
流感疫苗的接种对象主要是易感染人群，主要包括有：
按年龄分：6-35个月的婴幼儿；幼儿园儿童和小学生；60岁以上的老年人。
按工作岗位分：医疗卫生机构工作人员，特别是一线工作人员；养老院、老年人护理机构、托幼机构工作人员；服务行业从业人员；重要工作岗位人群。
其他：慢性病患者及体弱多病者；经常出差、出国人员。
需要注意的是，对疫苗中成分有过敏的人群及孕妇是不宜接种流感疫苗的。如果刚好处于急慢性疾病发作期，也同样不宜接种流感疫苗。
流感疫苗副作用
1、局部反应：在安慰剂对照双盲实验中，疫苗接种的最常见副作用是接种部位疼（影响10—64%的病人）；可延续至注射流感疫苗之后两天等。在接种疫苗后24小时内，接种者可感觉注射部位疼痛和触痛。这些反应一般较轻和短暂。在多数情况中，它们在2至3天内自动消失，不需要进一步的医疗措施。
2、轻度不良事件：在整体上，接受者能较好地耐受流感疫苗。这些疫苗是灭活的，即其中只包含无感染能力的病毒，显然不能引起疾病。因此，接种疫苗后的呼吸道疾病是与流感疫苗无关的偶然疾病。14次按性别进行分析的研究显示，女性（无论年幼或年老）报告的局部反应显著地更多。
3、全身反应：也可出现轻度全身反应。以前未接触过疫苗中抗原的人（例如，儿童）可出现发热、全身不适和肌痛。这些反应在接种疫苗后6—12个小时内发生，一般持续1—2天。
流感疫苗禁止接种人群
1、对鸡蛋或疫苗中其他成分（如新霉素等）过敏者；
2、格林巴利综合症患者；
3、孕妇；
4、急性发热性疾病患者；
5、慢性病发作期；
6、严重过敏体质者；
7、医生认为不适合接种的人员。
温馨提示：流感是大人孩子都能得的疾病，所以不管是爸爸妈妈还是宝宝，都要坚持良好的个人卫生习惯，勤洗手，打喷嚏时掩住口鼻。若发现身边有人感染流感，应避免和他近距离接触。
【三】家长应该警惕10种孩子自卑的表现-儿童心理
在孩子的成长过程中家长应该注意孩子的心理异常，特别是自卑的心理，很多原因都会导致孩子自卑，特别是家庭因素的影响，孩子自卑的表现通常有以下几种，家长如果遇到这些情况一定要引起重视，及时引导孩子。
孩子自卑的表现
1、自我评价太低
不能客观地看待自己，过多地否定和贬低自己，抬高别人，总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差。遇事不相信自己的能力，办起事来爱前思后想，总怕把事情办错被人讥笑，且缺乏毅力，遇到困难畏缩不前。一旦在学习和生活中遭遇困难，往往容易转而责备自己。
2、过分追求表扬
自卑感强的儿童，总感到自己不如别人，但另一方面，又非常希望自己能有优秀的表现。所以，他们有着比一般儿童更强烈的获得别人赞扬的愿望，甚至会以不适宜的方式寻求他人的赞扬。因为这样可以在一定程度上减轻因自卑的感受。
3、难以集中注意力
自卑感强的儿童在学习或做游戏时往往难以集中注意力，或只能短时间地集中注意力。这是因为“挥之不去”的自卑心理在作祟。
4、贬低、妒嫉他人
自卑儿童的另一变态反应是：常常贬低、妒嫉他人，如可能为邻桌受到老师表扬而咬牙切齿甚至夜不能寐。心理学家认为，这是他们为减轻自家因自卑而产生心理压力设计的宣泄情绪的渠道，尽管这往往并不奏效。
5、回避竞争、竞赛
虽然有的自卑儿童十分渴望在诸如考试、体育比赛或文娱竞赛中出人头地，但又无一例外地对自己的能力缺乏必要的自信心，因而断定自己绝不可能获胜。由此，绝大多数自卑儿童都是尽量回避参与任何竞赛，有的虽然在他人的鼓励下勉强报名参赛，但往往在正式参赛时又会临阵逃脱，甘当“逃兵”。
6、不良自我暗示
自卑感强的孩子，会把失败归结于自己的能力不足，把成功归结于运气不错。面对成功时的欢呼会表现得排斥，希望低调害怕下次万一遭遇失败引起别人的嘲笑。
7、过于敏感多疑
自卑感强的儿童，往往伴有不安、焦虑、恐惧等不良情绪。对别人的评论十分敏感，特别是对别人的批评，更是感到难以接受，甚至耿耿于怀，还会呈现出一种病态的自我保护心理，对别人的批评会作出过度的反应，如大哭大闹，极度消沉等。甚至会总无中生有地怀疑他人不喜欢或者怪自己。
8、语言表达较差
据专家所作的统计，高占8成以上的自卑儿童的语言表达较差。他们或表现为口吃，或表述不连贯，或表达时缺乏情感，或词汇贫乏等等。专家们认为，这是因为强烈的自卑感极有可能阻碍了大脑中负责语言学习系统的正常工作之故。
9、对挫折或疾病难以承受
自卑儿童大多不能像正常儿童那样承受挫折、疾病等消极因素带来的压力，每每即便遇到小小失败或小小疾病便“痛不欲生”，有时甚至对诸如搬迁、亲人过世、父母患病等意外都感到难以适从。
10、拒绝交朋结友
一般来说，正常儿童都喜欢与同龄人交往，并十分看重友谊，但具自卑心理的孩子绝大多数对交朋结友或兴趣索然，或视为“洪水猛兽”。
以上就是关于孩子自卑的表现介绍，以上的内容都是需要家长重视的，如果发现孩子的异常心理情况一定要及时引导孩子，帮助孩子树立健康的心态，积极生活。
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