时间:2020-12-11 00:00:00 浏览:16
一直以来,家校沟通是教育工作中的重要部分,如今常见的家校沟通方式有开家长会、电话家访和微信或qq群等等,通过这些沟通方式可以让老师和家长们相互交流,掌握孩子的情况。近些年来,家长群的沟通方式非常流行,那么班主任怎么在幼儿园老师家长群自我介绍?下面小编收集了一些班主任进幼儿园家长群后自我介绍范本,大家可以参考一下。
模板一
1、首先班主任可以向群里的各位家长问好,例如“各位家长们好”;
2、接着班主任需要向家长介绍自己的姓名,譬如“我是xxx班的班主任xxx”,之后也可以简单说一说自己是新班主任以及从事教育工作多少年等等;
3、在最后可以说明自己希望多和家长们沟通的意愿,比如“作为孩子们的班主任,我会尽自己最大的能力教育好孩子,也会教他们生活的好习惯,同时也希望家长们有问题或意见时可以多多和我交流反馈”。
模板二
1、首先可以向家长们问好并介绍一下自己,“大家好,我是xxx班级的班主任,xxx”;
2、接着说明自己希望多与家长们沟通,同时希望家长们配合班级事务,“接下来的日子里希望能与家长们多多沟通,助力我们班学生的成长,同时也希望家长们理解和支持我们班的班级工作”。
模板三
1、第一步班主任可以在幼儿园家长们群里自我介绍,“各位老师和家长们,你们好!我是孩子们的班主任”;
2、第二步可以简单说一说建群目的和意愿,如“为了方便今后在教育孩子学习方面可以及时与家长们进行沟通,特建立此群。希望我们可以一起合作给孩子一个好的教育环境,也可以给孩子好的学习氛围,让我们一起加油!”。
【一】幼儿园幼儿饮水次数及数量标准-孕前准备
家长发现孩子上了幼儿园之后,感冒发烧几率更高,后来才发现是孩子在幼儿园里喝水量不足导致。小朋友一天喝水量是多少毫升?是不清楚幼儿园幼儿饮水次数及数量标准,可以来看看本文介绍。
小朋友一天喝水量跟成年人无异,一天八杯水,大约是1.5升左右。孩子上了幼儿园后,每天喝水量需要达到1.5毫升。家长可以给孩子准备一个500毫升的水壶,督促孩子上午喝一壶水,下午喝一壶水,再加上早上及下午放学回家后喝水量,基本能够满足幼儿每天饮水量需求。
如果家长发现孩子上了幼儿园后就不爱喝水,每天回家都出现了缺水的症状,家长就可以跟幼儿园的老师进行沟通,希望老师能够多加注意自家幼儿喝水的问题。一般来说幼儿园会定期安排孩子喝水,孩子在幼儿园会比在家喝水还要规律,家长不用担心孩子上幼儿园喝不足够水。
如果孩子不喜欢喝白开水,家长可以给孩子准备果汁、蔬菜汁、汤品等,通过这些东西来增加孩子日常喝水量,避免孩子日常饮水量不足,出现便秘或是其他健康问题。
【二】婴幼儿常备*-孕前准备
不少妈妈都会在家中准备一个*箱,装一些婴幼儿的常用*,以备宝宝突然发病时可以及早用*。可是妈妈们可以根据自己的经验随便个婴幼儿用*吗?婴幼儿的肝肾功能尚未发育成熟,肝脏解毒功能弱,肾脏的排毒功能也差,在*物的使用和选择上,婴幼儿不同于年长儿,儿童更不同于成年人。因此在用*上必须严加小心谨慎。
婴儿常备*有哪些
以下是婴幼儿常用的*物,妈妈们可以参照一下,看看自己的*箱里是否全了哦。
1、针对轻微感冒:儿研所的牛磺酸颗粒、同仁堂的小儿感冒颗粒。
2、针对消化不良:王氏保赤丸。
3、针对感冒伴咳嗽:同仁堂小儿清肺口服液、神威*业小儿清肺化痰颗粒。
4、针对感冒带流涕、咳嗽、喷嚏:小儿宝泰康、馥感琳口服液。
5、针对病毒性感冒:新博林。
6、针对止咳、怯痰:神奇止咳露。
7、针对发烧:恬倩(38.3度以上用);38.3度以下用物理方法退烧:如酒精擦拭;退烧贴。
8、针对腹泻:轻微的用妈咪爱,严重的用思密达。
9、针对非感染性腹泻:脾可欣。
10、针对炎症:阿莫西林和希刻劳。
11、针对湿疹:肤乐霜、尤卓尔。
12、针对轻微湿疹:可以用郁美净儿童霜。
13、针对咳嗽、咽喉炎:小儿咽扁冲剂、金果饮。
婴幼儿的禁忌*物
婴幼儿体内的组织和器官尚未发育成熟,因此在用*时一定要慎重,以下这些*物需要忌服或者慎服的,父母需注意了。
1、解热镇痛*如阿司匹林;抗疟*如伯氨喹啉、扑疟喹、奎宁;呋喃类如呋喃坦啶、痢特灵;抗生素类如新生霉素、氯霉素、四环素、青霉素;中枢神经抑制*如氯丙嗪、奋乃静、苯巴比妥、水合氯醛、乙醇等。其他如二巯基丙醇、对氨基水杨酸、奎尼丁、维生素k、亚甲兰、甲基睾丸酮、苯酸钠咖啡因、山梗茶碱、西地兰、毒毛旋花子甙k、甲苯磺丁脲等。这类*物易引起新生儿溶血或黄疸。
2、亚甲兰、苯唑卡因、次硝酸铋等硝酸盐,此类*物能引起新生儿变性血红蛋白症。
3、乙醚、氯仿、氯烷、氧化亚氮、三溴乙醇、水合氯醛、巴比妥类*物、吗啡、可待因、杜冷丁、安定、氯丙嗪、利眠宁及利血平。这类*物能引起胎儿和新生儿中枢抑制和中枢神经系统损害。
4、四环素,可引起呕吐、腹泻、牙釉质发育不全及黄染,并可能终生不退。
5、肾上腺皮质激素,可致脑水肿、胃溃疡、肠粘膜坏死或穿孔、骨质疏松、高血压。
6、红霉素和硬脂酸,可引起胆汁郁滞性肝炎。
7、氨基糖甙类可引起小儿耳聋,肾脏功能损伤;
8、喹诺酮类可引起小儿软骨发育障碍;
9、一些感冒*小儿也不能随便服用,如银翘片,感康,康必得,速效感冒胶囊等成人感冒*。
婴幼儿用*不当的危害
是*三分毒,特别是对婴幼儿而言,用*不当将会给婴幼儿带来莫大的危害。
1、*源性肾病
长期服用抗生素*物、解热镇痛类*物使用不当,十分容易引发儿童*源性肾病,且孩子年龄越小,发生损伤的几率越大。
2、*源性耳聋
水杨酸类*、部分利尿*、部分抗生素(如链霉素、庆大霉素、青霉素类、氯霉素等)如果使用不合理,就会引发*源性耳聋,且常带来双侧性、永久性损害,也是造成儿童听力损伤的主要原因之一。
3、*源性肝病
部分抗生素(如磺胺类、红霉素、四环素等)、解热镇痛类*物使用不当会引发*源性肝病。
4、血液系统损害:部分*物如氯霉素、黄胺类等,可引起再生障碍性贫血、溶血性贫血、白细胞减少、血小板减少。
此外,用*不当还会引起婴幼儿胃肠道反应、过敏反应、影响骨骼发育等等。因此,对*物有任何不了解的地方,一定要马上咨询医生或*师后再服用。
婴幼儿用*的注意事项
婴幼儿的各个器官发育还不成熟,抵抗力低,容易生病,并且对*物反应非常敏感,解毒功能也较差,用*稍有不当就会产生严重的不良反应。因此在给婴幼儿用*的时候应该注意以下的注意事项。
第一,不能随意用*,尤其是解热镇痛*和抗生素千万不能随便使用,一旦使用也必须在医生严格指导下使用,退烧*不可过量,用*时间不可过长。
第二,用*时要做到种类少而精,即能用一种*尽量不加另一种*。如果需要同时服用几种*物,要严格遵守医嘱将服*时间错开,以免*物在体内相互作用而产生毒副作用或降低*物的效果。
第三,用*剂量要严格听从医生安排,因为小儿用*剂量和大人不同。许多*如抗生素、退烧*等都是根据小儿体重计算出来的,父母不能随意加减*物剂量,或者随意停*,这都是不对的。
第四,用*之前要认真看清*物说明,了解其毒副作用。在用*过程中,父母要注意观察,若发现异常情况,应引起警惕,立即停*,并尽快请医生诊治。
第五,家庭用*千万谨慎,既不能选择成人*物,又不能按照成人*量用*,最好还是在医生指导下使用*物。
第六,在给宝宝用*时,*片、*丸可研细后溶于水制成“汤剂”,可使用试管型喂*器或滴管,最好不用普通汤匙喂,因为它不容易控制*量,影响疗效。
怎样让婴幼儿少生病呢
避免*物对宝宝伤害最好的办法就是提高宝宝的抵抗力,让宝宝少生病,妈妈们可以从以下几方面做起。
一、母乳喂养
母乳是宝宝最天然最好的食物,科学的母乳喂养可以帮助宝宝增强免疫力。
二、营养的食物
母乳期时,母乳是最好的营养食品;辅食阶段,母乳和辅食就是并行的最佳食品;在一岁之后,婴儿的固体食物应该是此时最合适的选择。妈妈们可以给婴幼儿多食用橙子、杏、胡萝卜、草莓、柑橘、鳄梨、蔬菜油、谷物等。
三、运动和锻炼
运动和锻炼是增强宝宝免疫力的良好途径,无论是哪个年龄段的宝宝,不论在什么季节,都应该鼓励孩子多参加运动,增强体质。
四、休息和放松
充足的休息和睡眠可以使身体迅速恢复,尤其是在宝宝疲劳和疾病前后,休息和放松更是起着不容忽视的作用。
五、每天日光浴
适当的自然光照可以保证宝宝的免疫系统正常工作。冬天里,保持每天的日晒可以有效地防止佝偻病。如果裸露小屁股在阳光下,还可以很好地防止尿布疹的发生。
六、不要害怕病菌
轻微病菌的感染,比如感冒、发烧等疾病,可以帮助宝宝完善免疫力,因此,当宝宝发烧、感冒后妈妈不必要太紧张,做好护理工作即可。
七、注射疫苗
妈妈们要按照医生的嘱咐,按时带宝宝到所属地段医院或保健所注射各种疫苗。
【三】幼儿智力开发游戏这些经典的游戏你知道吗-孕前准备
在孩子成长的过程中,家长不仅是要呵护宝宝的身体健康,还要注意幼儿的智力开发,经过后天的培养,可以激发孩子潜在的智力,在开发幼儿智力的方法中,玩游戏是很重要的,不过很多的家长不是很了解,所以就想要问幼儿智力开发游戏有哪些。
家长们了解开发幼儿智力开发游戏有哪些是很有必要的,因为在玩游戏的过程中,幼儿的大脑可以活动,而且还要进行思考,长期如此的话,就可以激发更多的潜在的能力。那么幼儿智力开发游戏有哪些呢?接下来就一起来看下文章中的相关解答吧。
幼儿智力开发游戏有哪些?
1.寻宝游戏
寻宝游戏,也是宝宝们最爱玩的一个游戏。当你带着宝宝去公园里玩的时候,先给宝宝一个袋子让他收集自己认为的宝物,可以是树叶、羽毛、花朵这些。拿回家之后,就跟宝宝一起动手,用纸和无毒胶水来创作一个收藏集,这样即可以提高宝宝的动手能力,又能带来欢乐。
2.盒子游戏
好玩的儿童游戏,不一定是网络游戏,对于更小一点的孩子,父母也可以跟宝宝一起参与到游戏中去。而盒子游戏,也是最好的一个儿童游戏哦。很多孩子都会把自己喜欢的东西藏起来,这时你就可以买几个彩色的储存盒给宝宝保存玩具,有些可以要求宝宝把玩具放在什么颜色的盒子里,若是忘对了别忘了奖励一下小宝宝哦。
3.抽牌凑数
目标:培养幼儿分析、概括及速算反应能力,理解加法互换,加减互逆的关系 准备:每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上相应数字。
玩法:幼儿自由结合,每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜 负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练 习。 算得对又快的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜。
4.熊猫挖笋
目标:培养幼儿手眼协调能力及思维能力
玩法:有两人一起玩,游戏时,两人各将自己的熊猫放在自己一方熊 猫家中,然后轮流掷六面体,谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面, 谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步,若掷出对方的颜色则不走动棋子,走完圆圈就可以挖竹笋,放入自己家,下次再掷自己颜色,再挖下一个竹笋,挖完所有竹笋,计算谁挖的多为胜。
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